Die Drachenklasse hat sich mit dem Thema „Tiere im Teich“ beschäftigt. Unsere Klasse ist passend geschmückt und wir haben viele Sachbücher zum Thema. Zu Beginn haben wir Seepferdchen gebastelt und gelernt, dass die gar nicht in Teichen leben. Aber sie sehen trotzdem sehr schön aus! Auch die Seerosen nach Monet haben wir gerne gebastelt.

Wir haben gelernt, welche Tiere im Teich leben und wie sie unter Wasser atmen. Die Stockente haben wir genauer kennengelernt. Bei einem Versuch haben wir ausprobiert, warum die Ente so gut schwimmen kann.

Zum Abschluss haben wir die Freiluga in Köln besucht. Dort durften wir auf einem Abenteuerpfad durch den Wald rennen. Das hat uns viel Spaß gemacht.

Mit Lupen haben wir Wassertiere in Reagenzgläsern beobachtet. Da war ganz schön was los!

Dann sind wir mit Keschern losgezogen und haben in 3 verschiedenen Biotopen nach Tieren geangelt. Wir haben viele Tiere gefangen und vorsichtig in Becken gesammelt. So konnten wir die Tiere bestimmen. Am Ende haben wir sie wieder frei gelassen.

In der Pause durften wir den Spielplatz benutzen. Das war ein toller Ausflug!

Die Drachen-Schülerinnen und Schüler waren in den letzten Wochen wagemutig unterwegs. Sie unterstützten Professor Wortblitz dabei, 7 Schreibaufträge zu erfüllen, um die sagenumwobene Schatztruhe in der Kammer des Schreckens zu öffnen. Dabei haben sie mutig Labor und Vorratskammer betreten, um Satzanfänge, Zaubertrankzutaten und grauenvolle Ideen zu finden. Ziel war es, mit ihren Texten das „Buch des Schreckens“ zu füllen, damit sich die Schatztruhe öffnet. Hierbei ließen die Drachen nichts ungeschehen, um die Truhe zu öffnen. Schriftlich entwarfen sie Maschinen und Zaubertränke, um das Schloss zu knacken, beschrieben Personen und dunkle Gestalten aus Professor Wortblitz‘ Gruselkabinett, malten einander aus, was aus dem „Fenster des Grauens“ zu sehen sein könnte und fanden anschließend den Schatz mit einer eigenen Wegbeschreibung und Schatzkarte. Beim Schreiben und Finden von kreativen Ideen und Anregungen unterstützten und ermutigten sich die Drachen gegenseitig, sodass insgesamt über 90 tolle Texte entstanden sind! Mit solch einer gelungenen Arbeit starten wir gern in die Sommerferien 2021!

Die Deutsch-Reihe zum Schreiblabor fand in Anlehnung an die Materialien vom Zaubereinmaleins
(Professor Wortblitz) statt.

Wir Drachen haben in der Osterzeit in Kunst eine neue Technik kennengelernt. Wir haben gelernt, mit Farben zu marmorieren. Dazu mischt man spezielle Farben und zieht mit einem Holzstäbchen Muster in die Farbe. Anschließend zieht man das zu färbende Objekt durch die Farbe, die dann daran haften bleibt. Mit Rasierschaum und Papier haben wir geübt. Danach durfte jeder Schüler und jede Schülerin ein Gänse-Ei marmorieren. Jeder durfte selbst entscheiden, für welche Farben er sich entscheidet. Das hat viel Spaß gemacht und jedes Gänse-Ei sah am Ende anders aus.

Zunächst einmal haben wir in der Drachenklasse am Thema Herbst gearbeitet.

Besonders viel Spaß hat uns das Basteln von Eulen gemacht.

Zum Thema St. Martin haben wir zuerst die Geschichte vorgelesen bekommen. Danach haben wir aus Gläsern Tischlaternen gebastelt. Wir brauchten ja diesmal keine Laternen, die man tragen kann.

Der Film von der kleinen Gans und St. Martin hat uns auch sehr gut gefallen.

Auf Stickkarten konnten wir den Bettler und St. Martin sticken. Das war gar nicht so leicht. Jeder durfte sich den Faden in einer anderen Farbe aussuchen.

Da das Fest wegen Corona diesmal ohne Eltern und ohne Umzug stattfinden musste, haben wir es uns in der Klasse gemütlich gemacht. Wir haben unsere Tischlaternen angemacht und einen großen Weckmann geteilt.

Einige Schüler der Drachenklasse fahren einmal in der Woche zum Reitstall der Gold Kraemer Stiftung. Dort dürfen wir auf dem Pferd Snoopy voltigieren. Das bedeutet, wir machen Akrobatik auf dem Pferd. Aber bevor es losgeht, müssen wir überlegen, wer welche Aufgabe hat.

Snoopy ist ein tolles Pferd. Meistens wartet er schon in seiner Box auf uns.

Und los geht’s mit der Arbeit. Einige Schüler misten den Stall aus. Die anderen bereiten Snoopy für das Voltigieren vor. Ulla hilft uns dabei.

Dann führen wir Snoopy zur Reithalle.

Ulla erklärt uns, was wir auf dem Pferd tun sollen.

Jeder darf auf Snoopy reiten, manchmal sitzen auch 2 Kinder auf seinem Rücken. Mittlerweile können wir uns schon ohne Festhalten oder wenn Snoopy schnell läuft auf dem Rücken halten.

Zum Schluss kuscheln wir noch mit Snoopy bevor wir uns verabschieden.

Die Drachenklasse (EP2) hat sich mit dem Wochenthema Winter beschäftigt. Besonderen Spaß haben wir beim Basteln von Eiskristallen aus Holzstäbchen und Glitzersteinen gehabt. Wir haben gelernt, welche unterschiedlichen Strategien Tiere entwickelt haben, um den Winter zu überleben. Genauer untersucht haben wir, was die Eichhörnchen im Winter so machen. Wir haben uns Bücher angeschaut, Texte gelesen, Eichhörnchen gebastelt und Futter für das Eichhörnchen hinter der Schule ausgelegt. Es hat unsere Erdnüsse sogar angeknabbert.