Die Raketen haben zum Thema Wasser geforscht. Was schwimmt und was sinkt? Dabei haben sie wie große Forscher geübt, Vermutungen anzustellen, diese zu überprüfen und im Team zu arbeiten. Außerdem haben wir einen Ausflug zum Frechener Biotop gemacht und konnten dort Wassertiere wie z.B. Molche beobachten und sogar vorsichtig anfassen. Die Frösche haben sich leider nicht gezeigt, aber den Raketen hat es dennoch viel Spaß gemacht.
Die Eisbärschüler:innen haben im Musikunterricht die vier Instrumentengruppen Blasinstrumente, Saiteninstrumente, Schlaginstrumente und Tasteninstrumente kennengelernt. Sie können nun einige Blasinstrumente am Klang erkennen und bezeichnen sowie Saiteninstrumente in Streich -und Zupfinstrumente einteilen. Mit Begeisterung schnitzten die Schüler:innen Flöten aus Möhren und bauten aus leeren Taschentücherboxen ein eigenes Saiteninstrument, das einer Leier ähnelt. Ein Highlight war der Besuch eines Trompeten- und Tubaspielers in der Eisbärklasse. Vor allem das Blechblasinstrument Tuba, das sehr groß und schwer ist und laute und tiefe Töne macht, hat die Schüler:innen beeindruckt.
Die Glühwürmchen haben geforscht: Was genau sind eigentlich symmetrische Figuren und woran erkennt man sie? Was ist eine Symmetrieachse und wie zeichne ich sie ein? Kann es mehrere Symmetrieachsen geben? Diesen Fragen sind sie mit Bleistift und Papier, mit Spiegeln, kreativem Material und IPad-Kameras auf den Grund gegangen. Besonders Spaß hat den Glühwürmchen das Konstruieren eigener symmetrischer Gummiband-Figuren auf den Geobrettern gemacht. Diese haben sie über die IPads fotografiert und in Taskcards hochgeladen. So konnten am Ende alle die tollen Ergebnisse bestaunen und viele weitere Symmetrieachsen entdecken.
Gemeinsam mit der Panther-Klasse haben die Koalas einen Ausflug ins Rhein-Energie-Stadion unternommen. Da erfüllten sich Träume für jeden FC-Fan! Die Augen wurden groß, als wir den Innenraum des Stadions betreten haben. Die Augen wurden größer, als wir – wie sonst nur VIPs – von der Loge auf die Ränge und das Fußballfeld schauen konnten. Wusstet ihr, dass es bloß zwei Klassen braucht, um das Stadion erbeben zu lassen? Mit aller Inbrunst haben die Koalas und Panther den „1.FC Köln!“ lautstark angefeuert. Aber damit nicht gut. Highlight des Ausflugs war der Aufenthalt in der Spieler:innen-Kabine, in der unser Guide alias Trainer eine Ansprache gehalten hat und uns auf das anstehende Ereignis eingeschworen hat. Mit musikalischer Untermalung (natürlich der Hymne des 1.FC) durften die Koalas und Panther aus dem Spieler:innen-Tunnel emporsteigen. Einmal fühlen wie ein FC-Profi!
Danke Herr Lehner für die Organisation dieses unvergesslichen Events!
Die Kinder der Regenbogenklasse können mittlerweile schon sehr gut lesen und schreiben. Zeit für ein erstes Literaturprojekt. Gemeinsam haben wir das Buch „Der Buchstabenbaum“ von Leo Leonnie gelesen und viele verschiedene Aufgaben dazu bearbeitet.
Im Buchstabenbaum wohnt auf jedem Blatt ein Buchstabe.
Der Sturm hat viele Buchstaben weggeweht. Wir haben geholfen, sie alle wiederzufinden.
Der Wortkäfer hat den Buchstaben gezeigt, wie sie Wörter bilden können. So können sie sich aneinander festhalten und der Sturm kann ihnen nichts tun. Genauso wie die Buchstaben im Buch haben wir kurze und lange Wörter gebildet und alle aufgeschrieben.
Die Satzraupe hat gezeigt, wie aus dem Wörter-Durcheinander Sätze werden können, die etwas Sinnvolles aussagen. Wie die Wörter im Buch haben wir aus Wörtern Sätze gemacht. Manchmal hatten wir auch Lust, Quatschsätze zu bilden, die richtig lustig waren.
Und dann wollte die Raupe, dass die Sätze etwas wirklich Bedeutsames, etwas Wichtiges sagen. Die Buchstaben hatten die Idee, den Satz „Friede den Menschen auf Erden“ zu bilden und ihn zu den Menschen zu bringen. Das war ein sehr schwieriger Satz und wir haben alle zusammen überlegt, was genau das Wort „Friede“ für uns überhaupt bedeutet.
Danach hat jedes Kind ein Bild gemalt, auf dem zu sehen ist, wann und wo es schon einmal Frieden erlebt hat.
Die ganze Ausstellung kann man nun im Flur vor unserer Klasse bewundern.
Der 13. Februar ist der Tag des Wals. Die Walklasse hat dies zum Anlass genommen, ihre Namensgeber zu unterstützen. Viele Walarten sind stark gefährdet, deswegen hat die Walklasse an einem Spendenlauf zum Erhalt der Wale und deren Lebensräume teilgenommen. Unsere Wale haben insgesamt 3,5 Kilometer zurückgelegt. Wahnsinn! Alle Wale waren am Ende erschöpft, aber auch unglaublich stolz. Zur Belohnung gab es sogar eine Urkunde.
Die Wale feiern, dass sie nun seit 100 Tagen Schulkinder sind. Sie sind als Klasse toll zusammengewachsen, spielen gerne zusammen und lernen mit viel Freude und Neugier.
In der Walklasse geht seit einigen Tagen Zauberhaftes vor. Zuerst haben die Kinder morgens eine kleine Baustelle gefunden und hatten ganz viele Vermutungen und Fragen im Kopf, wer diese dahin gestellt haben könnte und was dort wohl passieren wird. Einige Tage später zog der Weihnachtswichtel Jonte mit seinem Rentier Knut in der Walklasse ein. Jonte ist 173 Jahre alt und kommt ursprünglich aus Schweden. Leider ist er nur nachts aktiv, da er, falls er von einem Mensch gesehen würde, alle seine Zauberkräfte verlieren würde. Jonte überrascht die Kinder seither immer wieder mit kleinen Briefen und anderen Überraschungen, wie z.B. übrig geblieben Keksteig. Die Wale sind gespannt, was Jonte noch alles in der Adventszeit anstellen wird.
In diesem Jahr haben die Zebras „Das kleine WIR“ als Laterne gebastelt. Passend zur vorangegangenen Projektwoche zu unseren Schulregeln an der HBS haben wir uns mit dem kleinen WIR von Daniela Kunkel beschäftigt und herausgefunden, wie es groß, stark und zufrieden wird. Na klar: Indem wir uns untereinander helfen und ein freundliches Miteinander gestalten. So fühlt sich doch jeder wohl an unserer Schule! Unter diesem Motto stand auch unser Laternenbasteln in diesem Jahr: Alle helfen mit – und das war auch notwendig bei den vielen an Grippe erkrankten Kindern und Lehrkräften, die ab und zu ausfielen. Da wurde gefaltet, geschnibbelt, geprickelt und geklebt, was das Zeug hielt. Das Ergebnis konnte sich sehen lassen und alle Zebra-Schüler waren mächtig stolz auf ihre Laternen.
Die Drachenklasse hat sich mit dem Thema „Tiere im Teich“ beschäftigt. Unsere Klasse ist passend geschmückt und wir haben viele Sachbücher zum Thema. Zu Beginn haben wir Seepferdchen gebastelt und gelernt, dass die gar nicht in Teichen leben. Aber sie sehen trotzdem sehr schön aus! Auch die Seerosen nach Monet haben wir gerne gebastelt.
Wir haben gelernt, welche Tiere im Teich leben und wie sie unter Wasser atmen. Die Stockente haben wir genauer kennengelernt. Bei einem Versuch haben wir ausprobiert, warum die Ente so gut schwimmen kann.
Zum Abschluss haben wir die Freiluga in Köln besucht. Dort durften wir auf einem Abenteuerpfad durch den Wald rennen. Das hat uns viel Spaß gemacht.
Mit Lupen haben wir Wassertiere in Reagenzgläsern beobachtet. Da war ganz schön was los!
Dann sind wir mit Keschern losgezogen und haben in 3 verschiedenen Biotopen nach Tieren geangelt. Wir haben viele Tiere gefangen und vorsichtig in Becken gesammelt. So konnten wir die Tiere bestimmen. Am Ende haben wir sie wieder frei gelassen.
In der Pause durften wir den Spielplatz benutzen. Das war ein toller Ausflug!
