Die Eisbärschüler:innen haben im Musikunterricht die vier Instrumentengruppen Blasinstrumente, Saiteninstrumente, Schlaginstrumente und Tasteninstrumente kennengelernt. Sie können nun einige Blasinstrumente am Klang erkennen und bezeichnen sowie Saiteninstrumente in Streich -und Zupfinstrumente einteilen. Mit Begeisterung schnitzten die Schüler:innen Flöten aus Möhren und bauten aus leeren Taschentücherboxen ein eigenes Saiteninstrument, das einer Leier ähnelt. Ein Highlight war der Besuch eines Trompeten- und Tubaspielers in der Eisbärklasse. Vor allem das Blechblasinstrument Tuba, das sehr groß und schwer ist und laute und tiefe Töne macht, hat die Schüler:innen beeindruckt.

Die Eisbärenschülerin und die Eisbärenschüler haben sich im Sachunterricht mit dem Thema ,,Haustiere“ beschäftigt. Im Rahmen dieser Reihe wurde ein von unserer Klassenlehrerin Frau Klemkow gepspendetes, altes Aquarium rundum erneuert, ein geeigneter Ort gesucht und im Eingangsbereich der Heinrich-Böll-Schule gefunden. Das Aquarium wurde dann mit Kies und Wasser befüllt. Die Eisbärenschülerin Isabelle brachte eigens für das Aquarium viele verschiedene Aquariumspflanzen mit, die alle Kinder der Klasse eigenhändig ins Aquariumwassser legten. Ca. 4 Wochen später durften die ersten Zierfische in das Aquarium einziehen. Der Chef-Aquariumbeautragte ist unser Hausmeister Herr Herde. Er kümmert dich liebevoll um die Fische. Er füttert sie und reinigt regelmäßig das Aquariumbecken und das Wasser. Danke dafür! 🙂 Wenn der Hausmeister einmal verhindert ist, so springt die Patenklasse, die Eisbärenklassen ein. Das Schulaquarium ist mit großem Staunen von allen anderen Schülerinnen und Schülern der Heinrich-Böll-Schule aufgenommen worden. Viele Kinderaugen beginnen beim Anblick der Fische zu leuchten. Es ist eine Freude, den Schülerinnen und Schülern dabei zu zu sehen, wie sie vor dem Aquarium stehen und die Fische, Schnecken und Welse beobachten.

Die Eisbärschülerinnen und -schüler haben sich im Sachunterricht als Konstrukteure und Konstrukteurinnen ausprobiert. Sie waren Erbauerinnen und Erbauer und Konstrukteurinnen und Konstrukteure von sehr hohen Türmen aus Kaplasteinen, Mauern aus Legosteinen und Häusern aus echten Ziegelsteinen. Um zu sehen wie ein echtes Haus gemauert wird, haben die Eisbärenschülerinnen und -schüler einen Ausflug zu einer Baustelle gemacht. Dort konnten sie das versetzte Mauern begutachten und dem Bauleiter Fragen zum Haus stellen. Eine große Herausforderung stellte für die Schülerinnen und Schüler das versetzte Mauern, das Übereckmauern und das Hausbauen mit stabilen Fenster- und Türöffnungen. Hier konnten sie zeigen, dass sie durch Ausprobieren problemlösend arbeiten und zum Erfolg kommen konnten. Da Konstruieren und Bauen so viel Freude bereitet, bauten die Schülerinnen und Schüler in der Adventszeit ihr eigenes Pfefferkuchenhaus aus Pfefferkuchenbauelementen und Zuckerguss. Dabei sind tolle Häuschen erbaut worden, die mit nach Hause genommen und dort mit Genuss verzehrt wurden. So viel Baukunst wurde am Schluss mit einem Diplom ,,Bauen& konstruieren“ belohnt. Jeder Baumeister und jede Baumeisterin erhielt sein oder ihr eigenes Diplom.

Die Eisbärenklasse hat sich in den Wochen vor den Osterfeien mit dem Thema „Gesunde Ernährung“ beschäftigt und im Rahmen dieser Unterrichtsreihe die Ernährungspyramide und ihr Ampelsystem  kennengelernt.

Das Ampelsystem grün, gelb und rot zeigt uns, wie viel wir von welchem Lebensmitteln essen dürfen, um gesund zu bleiben. Die Schülerinnen und Schüler haben sich außerdem auf die Spurensuche nach Nährstoffen in unseren Lebensmitteln begeben und anhand von kleinen Versuchen Stärke und Fett in Lebensmitteln nachgewiesen. Beim Fettnachweis stellten einige Kinder sogar selber Butter her, indem sie durch 10 minütiges Schütteln von Sahne das Fett von der Molke trennten. Die Butter schmeckte hervorragend.

Zum Abschluss der Unterrichtsreihe haben die Eisbären Schülerinnen und Schüler die Zuckermengen in echten Lebensmitteln durch Zuckerwürfel dargestellt, um sich die Menge besser vorstellen zu können. Dabei kamen erstaunliche Mengen an Zuckerwürfeln zu Tage.

Kurz vor dem Beginn der Sommerferien waren die Eisbären noch einmal kreativ und haben sich im Kunstunterricht mit Tape Art beschäftigt. Herausgekommen sind viele bunte Bilder, die mit Klebebändern und Wasserfarben gestaltet wurden. Bei sonnigem Wetter ist dieses schöne Bild der Eisbären im Atrium entstanden.

Ende Mai haben die Eisbären-Schülerinnen und Schüler ein komplett zugewachsenes Beet von allem Unkraut befreit und ein Gemüsebeet angelegt. Puuh! Das war ganz schön harte Arbeit. Wir haben Tomaten, Kohlrabi, Kürbisse, Kartoffeln, Erbsen gepflanzt und Zwiebeln gesät. Jetzt, drei Wochen später, sind die Gemüsepflanzen schon kräftig gewachsen und tragen erste Blüten. Der Wechsel von Sonne und Regen hat das Wachstum unserer Pflanzen beschleunigt. Es ist beinahe so, als könnten wir unseren Pflanzen beim Wachsen zusehen. Damit ihr die Gemüsearten auch erkennt, haben wir Schilder gemalt und beschriftet. Die Tomaten stehen in einem eigenen überdachten Beet neben dem Geräteschuppen und wenn die kleinen Cocktailtomaten reif, also knallrot sind, dann darf die Schülerin oder der Schüler die Tomate essen, die oder der sie entdeckt. Denn das Tomatenbeet haben wir für alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule angelegt. Aber pflückt bitte wirklich nur die reifen, roten Tomaten und lasst unreife Grüne noch hängen. DANKE!

Eure Eisbärenklasse

Nachdem die Eisbären sich im Sachunterricht mit dem Thema Feuer und Feuerwehr auseinandergesetzt haben, und auch Besuch von Herrn Roth von der Feuerwehr hatten, stand ein Ausflug zur Feuerwache Frechen an. Dort gab es viel zu bestaunen und auch auszuprobieren. Ob Probesitzen im Feuerwehrauto oder die Untersuchung der Löschmittel: die Eisbären waren mit Feuer und Flamme dabei!