Der Herbst – Eine aufregende Zeit

Im Rahmen des Erasmus-Projektes der Schule hat die Drachenklasse über viele Wochen spannende Dinge über den Herbst gelernt.

Besonders intensiv haben wir uns mit dem Apfel und dem Igel beschäftigt.

Wir haben das Innere des Apfels kennengelernt.

Und wir haben zusammen das Apfellied gesungen.

Wir haben Äpfel mit einem Wurm gebastelt.

Und zum Schluss entstanden für unsere Martinsfeier leuchtende Apfellaternen.

Auch über den kleinen Igel haben wir ein Lied gelernt.

Wir haben Igel aus Abdrücken von unseren eigenen Händen gebastelt.

Und natürlich haben wir sehr viel über das Igeljahr erfahren.

Ohren auf- Bühne frei…

Für die Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Böll-Schule war der vergangene Dienstag kein Schultag wie jeder andere. Am Morgen besuchten sie in der Aula ein wunderbares Cellokonzert. Die Cellisten Roger Morello Ros und Javier Huberta Gimeno begeisterten die Kinder mit ihrem halbstündigen Programm. Die Bandbreite der Stücke war groß: von Barockmusik über Filmmusik von Harry Potter bis hin zum Schildkröten-Boogie von Wilfried Hiller. Vor und nach dem Programm beantworteten die Musiker die Fragen der Kinder zur Musik und ihren Instrumenten.

Initiiert wurde das Konzert von Ludgera Frfr. von Eltz-Rübenach, der Vorsitzenden des Vereins YEHUDI MENUHIN Live Music Now Köln. Ziel des Vereins ist die Organisation eintrittsfreier Konzerte für Menschen aller Altersstufen in medizinischen und sozialen Einrichtungen. Als besondere Gäste des Konzertes begrüßte Herr Krakau die Vorsitzende des Schulausschusses des Rhein-Erft-Kreises, Heidemarie Tschepe, die zuständige Schulamtsdirektorin Claudia Haushälter-Kettner, sowie – mit einem besonderen Dank – die Initiatorin des Konzertes, Ludgera Frfr. von Eltz-Rübenach.

 

 

 

Auszeichnung für unser Erasmus-Projekt

Der pädagogische Austauschdienst der Kultusministerkonferenz hat unser aktuelles ErasmusPlus-Projekt “Creative Learning in Action“ als Projekt des Monats 2018 ausgezeichnet und damit unserer Arbeit eine große Wertschätzung zuteil werden lassen.

“Die Schulpartnerschaft, bei der sich Lehrkräfte im intensiven Austausch für eine Weiterentwicklung ihrer Unterrichtsplanung engagieren, ist beispielhaft für die europäische Zusammenarbeit von Förderschulen und Regelschulen. Unterrichtsmaterialien und Erfahrungen werden über einen anschaulich gestalteten Blog ausgetauscht, der auch für andere Schulen hilfreiche Anregungen bietet.“ (Newsletter des KMK, Oktober 2018)

Auf der Homepage des Pädagogischen Austauschdienstes ist ein langer Artikel erschienen, in dem das Projekt ausführlich vorgestellt wird: Projektvorstellung