Die Glühwürmchen haben geforscht: Was genau sind eigentlich symmetrische Figuren und woran erkennt man sie? Was ist eine Symmetrieachse und wie zeichne ich sie ein? Kann es mehrere Symmetrieachsen geben? Diesen Fragen sind sie mit Bleistift und Papier, mit Spiegeln, kreativem Material und IPad-Kameras auf den Grund gegangen. Besonders Spaß hat den Glühwürmchen das Konstruieren eigener symmetrischer Gummiband-Figuren auf den Geobrettern gemacht. Diese haben sie über die IPads fotografiert und in Taskcards hochgeladen. So konnten am Ende alle die tollen Ergebnisse bestaunen und viele weitere Symmetrieachsen entdecken.
…das wollten viele, viele Schüler:innen, Lehrer:innen, Eltern, Familien und Freund:innen der Heinrich-Böll-Schule am Samstag, den 6. Mai und trafen sich zu einem bunten Fest in der Schule. Zahlreiche Aktivitäten rund um das Thema „Weltall“ luden Klein und Groß ein, Spaß zu haben. Zur Erholung konnten die Besucher:innen des Schulfestes die wunderbaren Köstlichkeiten genießen, die die Eltern zubereitet und gespendet hatten oder sich ein Tombola-Los kaufen und auf den großen Gewinn hoffen. Zu Ende ging das schöne Fest mit der traditionellen Verlosung der Spielpässe.
Die Heinrich-Böll-Rakete ist sicher wieder gelandet und wir freuen uns alle schon auf das nächste Fest!
Gemeinsam mit der Panther-Klasse haben die Koalas einen Ausflug ins Rhein-Energie-Stadion unternommen. Da erfüllten sich Träume für jeden FC-Fan! Die Augen wurden groß, als wir den Innenraum des Stadions betreten haben. Die Augen wurden größer, als wir – wie sonst nur VIPs – von der Loge auf die Ränge und das Fußballfeld schauen konnten. Wusstet ihr, dass es bloß zwei Klassen braucht, um das Stadion erbeben zu lassen? Mit aller Inbrunst haben die Koalas und Panther den „1.FC Köln!“ lautstark angefeuert. Aber damit nicht gut. Highlight des Ausflugs war der Aufenthalt in der Spieler:innen-Kabine, in der unser Guide alias Trainer eine Ansprache gehalten hat und uns auf das anstehende Ereignis eingeschworen hat. Mit musikalischer Untermalung (natürlich der Hymne des 1.FC) durften die Koalas und Panther aus dem Spieler:innen-Tunnel emporsteigen. Einmal fühlen wie ein FC-Profi!
Danke Herr Lehner für die Organisation dieses unvergesslichen Events!
Die Kinder der Regenbogenklasse können mittlerweile schon sehr gut lesen und schreiben. Zeit für ein erstes Literaturprojekt. Gemeinsam haben wir das Buch „Der Buchstabenbaum“ von Leo Leonnie gelesen und viele verschiedene Aufgaben dazu bearbeitet.
Im Buchstabenbaum wohnt auf jedem Blatt ein Buchstabe.
Der Sturm hat viele Buchstaben weggeweht. Wir haben geholfen, sie alle wiederzufinden.
Der Wortkäfer hat den Buchstaben gezeigt, wie sie Wörter bilden können. So können sie sich aneinander festhalten und der Sturm kann ihnen nichts tun. Genauso wie die Buchstaben im Buch haben wir kurze und lange Wörter gebildet und alle aufgeschrieben.
Die Satzraupe hat gezeigt, wie aus dem Wörter-Durcheinander Sätze werden können, die etwas Sinnvolles aussagen. Wie die Wörter im Buch haben wir aus Wörtern Sätze gemacht. Manchmal hatten wir auch Lust, Quatschsätze zu bilden, die richtig lustig waren.
Und dann wollte die Raupe, dass die Sätze etwas wirklich Bedeutsames, etwas Wichtiges sagen. Die Buchstaben hatten die Idee, den Satz „Friede den Menschen auf Erden“ zu bilden und ihn zu den Menschen zu bringen. Das war ein sehr schwieriger Satz und wir haben alle zusammen überlegt, was genau das Wort „Friede“ für uns überhaupt bedeutet.
Danach hat jedes Kind ein Bild gemalt, auf dem zu sehen ist, wann und wo es schon einmal Frieden erlebt hat.
Die ganze Ausstellung kann man nun im Flur vor unserer Klasse bewundern.
Der 13. Februar ist der Tag des Wals. Die Walklasse hat dies zum Anlass genommen, ihre Namensgeber zu unterstützen. Viele Walarten sind stark gefährdet, deswegen hat die Walklasse an einem Spendenlauf zum Erhalt der Wale und deren Lebensräume teilgenommen. Unsere Wale haben insgesamt 3,5 Kilometer zurückgelegt. Wahnsinn! Alle Wale waren am Ende erschöpft, aber auch unglaublich stolz. Zur Belohnung gab es sogar eine Urkunde.
Die Wale feiern, dass sie nun seit 100 Tagen Schulkinder sind. Sie sind als Klasse toll zusammengewachsen, spielen gerne zusammen und lernen mit viel Freude und Neugier.
Seit 2019 hat sich unsere Schule als koordinierende Einrichtung am Erasmus-Projekt „All together – Beziehungsstiftende Aktivitäten im Lebensraum Schule“ beteiligt. In dieser Zeit fanden trotz Pandemie zahlreiche Aktivitäten statt, die dazu beigetragen haben, die Beziehungen zwischen Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen und die Schulgemeinschaft als Ganzes zu stärken. Die Aktivitäten unserer Schule finden Sie hier: Erasmus-Aktivitäten.
Wenn Sie sich für das gesamte Projekt und die Aktivitäten unserer internationalen Projektpartner interessieren, finden Sie auf unserem Projekt-Blog viele schöne Beiträge: Projekt-Blog.
Das Projekt endete im August 2022. Jetzt wurde es mit dem Erasmus-Qualitätssiegel ausgezeichnet, das besonders gelungene Projekte hervorhebt. Wir freuen uns sehr darüber und fühlen uns und unser Engagement sehr wertgeschätzt.
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Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung (Mitteilung) trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
Mit großer Freude haben wir den neuen Transportanhänger eingeweiht. Mit der Drachenklasse haben wir in Vorbereitung auf die Fahrradführerscheinprüfung im 2.Halbjahr bereits 2 Radtouren unternommen. Dabei hatten wir nicht nur großes Glück mit dem Wetter, sondern auch viel Spaß. Wir freuen uns auf noch viele weitere Radtouren!
Manchmal waren die Radwege auch von Wildschweinen besucht…
